Dzisiaj na zajęciach porównywaliśmy długości szalików ( dłuższy, krótszy, tej samej długości). Dokonywaliśmy pomiaru za pomocą kroków, stopa za stopą, dłońmi. Poznaliśmy narzędzia pomiaru długości takie jak: miarka krawiecka, stolarska, linijka szkolna.
Wskazywaliśmy kto jest wyższy, a kto niższy.
Kolorowanie szalika według podanego rytmu.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz